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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
"e学习"环境下初中思想品德课探究学习,机遇与挑战并存.文章结合目前探究学习中存在的误区和实现初中思想品德课探究学习优质高效的目标,从三个方面进行探究:创设情境,感染学生;巧设问题,激发学生;组织研讨,指引学生.
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文献信息
篇名 "e学习"环境下初中思想品德课探究学习的思考与实践
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 e学习 探究学习 初中思想品德课
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G40-012.9
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.009
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研究主题发展历程
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e学习
探究学习
初中思想品德课
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相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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