小学语文拓展阅读教学策略研究

• 作者: 聂晓萍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 拓展阅读 发展方案
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 202-203
• 字数: 3867字
• 语种: 中文

摘要

阅读不仅是小学语文教学的重要内容,也是学生必须具备的文学素养.但是小学生的语文阅读经验较少,仅仅依靠语文书本教材提供的内容无法满足当代社会对学生阅读素养的高质要求.拓展阅读教学也是语文教师需要完成的重点教学任务.小学阶段是培养学生阅读兴趣的重要时期,在此期间,语文教师需要对学生的阅读能力做初步判断,向学生推荐或者是提供一些和学生阅读水平向匹配的读物.笔者在本篇文章中将会提出几点策略来促进小学语文拓展阅读教学的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂晓萍		1	4	1.0	1.0