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摘要:
今年秋季学期,全国开始使用统编小学语文教材,结束了小学语文多年来"一标多本"的现象。面对新教材,在使用过程中学生会碰到哪些问题?教师应当如何把握教材特点,有效实施教学,将教材用实、用活、用好?这是一个值得深入探究的问题。笔者以统编教材一年级上册语文(以下简称统编教材)为例,谈谈该教材的特点,以及教师在教学中可能遇到的问题,同时谈谈相应的教学建议。
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篇名 统编教材小学一年级上册语文的特点及教学建议
来源期刊 广西教育 学科 教育
关键词 小学语文教材 统编教材 一年级上册 教学建议 教材特点 新教材 学生会 教师
年,卷(期) gxjyb_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G624.2
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1 陈敏 13 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教材
统编教材
一年级上册
教学建议
教材特点
新教材
学生会
教师
研究起点
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广西教育
其它
0450-9889
45-1090/G4
16开
广西南宁市竹溪路69号
48-163 48-164 48-165
1954
chi
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