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摘要:
为了矫正儿童的问题行为,教育者不可避免地会运用到惩罚方法。为了儿童的身心健康发展,要以正确认识惩罚方法运用原理为基础,确定功能性干预无法矫正问题行为,以及确定具体惩罚方法与问题行为具有逻辑联系的前提下,才能使用惩罚方法。惩罚方法的运用要遵循安全可控原则、行为针对原则和自然后果原则。在实践运用中,惩罚要达到期待的教育效果,就要注意实施的直接性、一致性,关注激发的连带行为效应和行为主体的差异性。
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文献信息
篇名 惩罚方法运用的前提、原则和实践策略
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 儿童成长 问题行为 惩罚方法 前提 原则 实践策略
年,卷(期) jysj_2018,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 G625.1
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1 李竹平 223 16 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童成长
问题行为
惩罚方法
前提
原则
实践策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
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