新时期小学语文"跨越式"教学模式研究

• 作者: 李顺良
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 新时期 小学语文 跨越式教学 研究
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 134
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.16.130

摘要

随着新课程改革的不断深入,其对小学教育阶段的语文教学提出了更为多元化的要求,要求开展"跨越式"的教育模式.本文就新时期小学语文课堂跨越式教学进行思考和分析,并提出相应的教学策略,旨在提升教师教学水平的同时,提高学生的综合素质,促进学生全面发展,同时望对以后有关方面的研究提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李顺良		1	0	0.0	0.0