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摘要:
无土栽培学课程是园艺专业和设施农业科学与工程专业的基础课程。阐述了无土栽培学实践教学环节改革的基本理念,探讨了无土栽培学实验教学改革对学生综合能力和创新能力等培养的影响。这种创新的教学思路和模式在教学中得到推广,提高了实验课教学质量和教学效果,培养了学生对知识的综合运用能力以及自主创新能力。
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咸宁
内容分析
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文献信息
篇名 基于“卓越计划”培养体系,实践教学环节在无土栽培学课程中的改革与应用
来源期刊 教育信息化论坛 学科 教育
关键词 无土栽培学 实践教学 改革与应用
年,卷(期) jyxxhlt_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-17
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈新红 淮阴工学院生命科学与食品工程学院 57 529 13.0 21.0
2 叶玉秀 淮阴工学院生命科学与食品工程学院 25 230 9.0 14.0
3 周青 淮阴工学院生命科学与食品工程学院 67 1071 16.0 30.0
4 万发香 淮阴工学院生命科学与食品工程学院 6 5 2.0 2.0
5 王飞兵 淮阴工学院生命科学与食品工程学院 10 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
无土栽培学
实践教学
改革与应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育信息化论坛
月刊
2096-4277
41-1446/G4
16开
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
36-41
2017
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
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