流通经济学教学模式创新与实践——基于过程参与的教学模式探讨

• 作者: 刘玉奇 潘建伟 赵娴
• 来源期刊: 商业经济研究
• 学科: 教育
• 关键词: 过程参与 实践 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 宏观视野
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 字数: 2986字
• 语种: 中文

摘要

在流通经济学教学实践中通过采取"教-考-学一体化"的教学模式,意在通过教学考核方式的改革引领教学模式的转变和学习方式的创新,这种教学模式变革具体体现在以下几方面:以课堂表现考核促进过程参与式教学;以实践能力考核深化协作式教学;以创新能力考核带动研究型教学.基于流通经济学的教学实践证明,这种"教-考-学一体化"的教学模式变革有助于调动学生参与教学过程的积极性,激发学生自主学习、小组学习的能动性,切实实现了从"要我学"到"我要学"、"互助学"的转变.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵娴	北京物资学院经济学院	47	283	11.0	15.0
2	潘建伟	北京物资学院经济学院	42	291	9.0	15.0
3	刘玉奇	北京物资学院经济学院	11	30	4.0	5.0