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摘要:
概述教师网络学习空间的相关内容.基于已有的教师网络学习空间评价指标体系,设计中学英语教师网络学习空间应用能力调查问卷.从中学英语教师网络学习空间应用能力、中学英语教师网络学习空间使用情况,以及中学英语教师网络学习空间应用影响因素等三个方面分析中学英语教师网络学习空间的应用能力现状,从中发现不足并提出相应的解决思路.
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大学英语教师
网络学习共同体
构建
影响因素
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中学英语教师网络学习空间应用能力调查研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 中学英语 教师网络学习空间 应用能力
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 调查报告
研究方向 页码范围 58-63
页数 6页 分类号
字数 5887字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 聂胜欣 中国教育技术协会中小学外语教育信息化应用工作委员会秘书处 2 11 1.0 2.0
2 梅瑞叶 河南省洛阳市中小学教研室 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (85)
共引文献  (122)
参考文献  (7)
节点文献
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同被引文献  (2)
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1995(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
教师网络学习空间
应用能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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