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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
学科特色建设,一方面是从教学差异化的角度根植教学资源,寻求国家课程校本化、个性化实施的路径、方式与方法;另一方面是以地方知识、地域人文资源等为依托,从学生需要出发,校本化研发、组织实施地方课程、校本课程,并逐步叠合、集聚形成学科特色课程群,体现"做中学""学中做""教学做合一"的课程活动化的现代化教学理念,让优质教学真正发生,特色彰显.文章以语文学科为例,从差异化和校本化两个方面进行了阐述.
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文献信息
篇名 学校学科特色建设举隅
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 差异化 校本化 优质教学 学科特色
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 决策参考
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.005
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研究主题发展历程
节点文献
差异化
校本化
优质教学
学科特色
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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