高中散文阅读教学的开展方法

• 作者: 周树建
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教材 散文教学 阅读教学 抒情性特征 语言描绘 语文素养 审美素质 语文教师
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

高中语文教材当中有大量经典的散文,带有明显的抒情性特征,能够用文字和合理化的语言描绘出良好的情境以及意境。与此同时,还能够引起学生在情感和思想上的共鸣,促进学生语文素养的培养,锻炼学生的审美素质,促进学生的健康成长。高中语文教师要认识到散文教学的重要价值,考虑到学生具体的学习需要,在把握散文教学规律和学生学习特点的前提条件下,改进散文阅读教学的开展方法,寻求散文审美教育当中的创新与突破。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周树建		3	0	0.0	0.0