欣赏:课堂教学改革的新路径

• 作者: 严沛霖 张浩
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 欣赏型探究 课堂教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 前沿视角
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.04.003

摘要

欣赏型探究是江苏省无锡市山北中学课堂教学转型的新尝试.山北中学的教学改革可以归纳为"四个一",即一个课堂、一组数据、一次学习、一张奖状.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严沛霖		3	5	2.0	2.0
2	张浩		1	0	0.0	0.0