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摘要:
音乐理论教学对音乐专业技能的学习起到积极的促进作用,同时还能影响到其他音乐专业课程的学习,是提高学生综合文化知识修养的重要途径,更是加强师范类音乐专业学生专业素质教育的重要环节.本文基于综合性高校的教育背景,进而探讨音乐理论课程群的相关问题,试图建设一套以学生培养为目标、以教学质量为核心、以教学改革为动力的课程系统.
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课程群
综合性案例
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 综合性高校音乐专业理论课程群建设探析
来源期刊 艺海 学科
关键词 音乐专业 理论 课程群 学科发展
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 护花春泥
研究方向 页码范围 111-112
页数 2页 分类号
字数 2725字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-1611.2018.01.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙晓烨 13 9 2.0 2.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐专业
理论
课程群
学科发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺海
月刊
1673-1611
43-1208/J
16开
湖南省长沙市明星里2号
42-254
1951
chi
出版文献量(篇)
11532
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