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摘要:
阅读是语文教学的“重头戏”,更是学生积淀深厚语言文化知识的重要途径。活用读书笔记,能够让学生在带着激情和好奇深入阅读的基础上获得更多的真切认知,利于其在主动表达中碰撞出耀眼的思维火花,帮助他们丰富认知感悟。在笔记整理的过程中,多点设疑、多点补述、多点想象,定会发现阅读是如此的美丽。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 读书笔记:记录精彩语文
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 读书笔记 语文教学 语言文化知识 笔记整理 阅读 学生 认知 好奇
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡春梅 11 2 1.0 1.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
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读书笔记
语文教学
语言文化知识
笔记整理
阅读
学生
认知
好奇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导