浅谈微课在突破教学重难点中的作用

• 作者: 李玉霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 微课 突破教学 重难点 作用
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课题荟萃2
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程不断深入发展的今天,语文是学生从小就开始接触的学科,是学习其他科目的前提,是一个人最基本的学习能力.因此教师要利用微课,对学生进行有效的指导,提高他们的学习兴趣,使学生提升个人素质,开阔视野,发散学生的思维,增长智力,尤其是可以极大限度地提高语文能力,促进学生语文素养的增长.基于此,从四大方面入手,对微课在教学重难点中的应用做有效分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉霞		5	2	1.0	1.0