提升学生语言能力发展的初中英语复习课实践与研究

• 作者: 方露辉
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 语言能力 复习课 任务控制理论
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 144-148
• 页数: 5页
• 字数: 4601字
• 语种: 中文

摘要

分析英语复习课对于提高学生语言能力的重要性,以几堂复习课为例,实践与反思使用任务控制理论提升学生的语言能力.结合教学实例,提出巧妙整合知识点,创设复习语境,运用过程性写作法,灵活使用开放式戏剧(open drama),有益尝试翻转课堂等提高英语复习课教学效果,发展学生语言能力的建议.认为英语教师应依托有利于提升学生语言能力的教学活动,不断打破学生现有的语言平衡,培养学生的语言能力.