“话痨”小四

• 作者: 周婷
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂环节 上课 预设
• 年，卷（期）: gxjyb_2018,（4）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

小四思维活跃,而且很有主见,这原本是件好事,但他过于活跃,便让我有些头痛了。课上,只要我抛出一个问题,小四就会很快＂接招＂,但他的＂长篇大论＂从来都不能说到点子上,尽说些与课堂无关的题外话。他奇特的言论常常引起哄堂大笑,以致于我不得不停下来强调纪律。因为小四,我的上课节奏一而再,再而三地被打乱,原先预设的课堂环节根本无法正常进行.

作者信息

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1	周婷		2	0	0.0	0.0