面向平面设计岗位核心素养的理实一体教材建设实践

• 作者: 王铁军
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 素养 教材建设 理实一体 平面设计 实践 岗位 社会发展需要 学生发展
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

教育部核心素养课题组负责人林崇德认为，核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。它应该包含六个方面：核心素养是所有学生应具有的最关键、最必要的基础素养；核心素养是知识、能力和态度等的综合表现；核心素养可以通过接受教育来形成和发展；核心素养具有发展的连续性和阶段性；核心素养兼具个人价值和社会价值；学生发展核心素养是一个体系，其作用具有整合性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王铁军		6	16	1.0	4.0