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摘要:
在新课程改革不断深入发展的社会背景下,传统落后的课堂教学模式已经不再适应时代发展的需要,取而代之的是适合学生身 心发展特点的教学模式。音乐媒体在小学语文教学中的融合,可以有效地实现课堂教学的改革和创新,提高课堂教学效率。本文结合音乐 媒体在小学语文教学中的优势,探讨了在新课程改革背景下音乐媒体与小学语文教学的融合策略。
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音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用策略探析
音乐媒体
小学语文
深度融合
应用策略
音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用策略
音乐媒体
触发点
突破点
生长点
探讨音乐媒体与小学语文教学深度融合
语文学习
奠基时期
实际情况
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论音乐媒体与小学语文教学深度融合的应用策略
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学语文 音乐媒体 重要性 融合策略
年,卷(期) dnly_2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号 C
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1 尧慧英 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
音乐媒体
重要性
融合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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29
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