小学数学复习课需强化学生自主构建

• 作者: 董春兰
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学数学 复习 强化
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1847字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2188.2018.06.039

摘要

由于小学数学的复习时间较长,任务较重,直接导致学生遗忘率高,掌握知识不牢固的弊端.课堂教学中出现了形式化、低效率化的问题,使小学数学复习多了一些茫然,丢失了复习课程的灵魂.小学数学的复习课程是学生对某一阶段所学课程知识的整理和归纳,使之条理化、有效化,有助于提高学生的学习技能、创新技能和解决实际问题的能力,促进每一名学生能得到成长,提高复习课程的质量.

作者信息

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1	董春兰		2	0	0.0	0.0