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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
作文教学是小学语文教师必须解决的一大难题.要解决学生作文难的问题,教师必须在教学中注意引导学生对日常生活进行观察,逐渐积累丰富的写作素材,从而提高学生的写作能力.而日记教学形式灵活多样,是非常有效的小学作文教学中的练笔方式.
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重要性
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操作方法
语文教学中如何指导学生课外练笔
语文教学
课外练笔
写作能力
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 作文教学从日记练笔开始
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 作文教学 日记练笔
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 36,38
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.06.018
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽珍 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
日记练笔
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
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总被引数(次)
23404
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