作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
口语交际的实效性,不仅要选择合适的交际内容,教学方法,还应当创设多样的活动.教师要让学生在具体的交际情景中进行口语交际,因此,采用"创设与生活实际相似的交际情景",使学生乐于思维、敢于表达.有内容说,说得有条理,交际的欲望才会被点燃.
推荐文章
小学语文口语交际教学浅谈
小学语文
口语交际
教学途径
小学语文口语交际策略思考
小学语文
口语交际
口语教学
小学语文口语交际教学浅谈
小学语文
口语交际
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学高段语文口语交际的实效性
来源期刊 人文之友 学科
关键词 实效性 交际情景 交际方式
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号
字数 2266字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实效性
交际情景
交际方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
chi
出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
总被引数(次)
674
论文1v1指导