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摘要:
文章作者从用美的教学提升学生;用美的艺术感染学生;用美的形象教育学生;用美的教育鼓励学生四方面来进行探究小学音乐的审美教学,以期将艺术美融入课堂,促进学生全面发展.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让天籁之美弥漫课堂 ——谈小学音乐的审美教学
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 小学 审美教学 音乐课堂
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号 G623.9
字数 1594字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李瑞清 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
审美教学
音乐课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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