浅谈服装设计专业学生在课堂学习中心理表征的建立

• 作者: 张晗
• 来源期刊: 美术文献
• 学科: 教育
• 关键词: 服装设计教学 心理表征 刻意练习
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G523.5
• 字数: 2885字
• 语种: 中文

摘要

服装设计类专业的学生要面对社会日益激烈的竞争,需要迅速在全日制本科短短几年的学习中练好基本功.随着时代的发展,常规的教学方式已不能适应社会发展的需要.在课堂上,教师可通过刻意练习的方式,帮助学生建立服装设计的心理表征,帮助学生找到从新手到高手的捷径.本文以《服装色彩与应用》课程为例,详细阐述了如何帮助学生建立心理表征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晗	江汉大学设计学院服装设计系	5	0	0.0	0.0