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摘要:
策划人语:《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》强调,要让"广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感",要让"教师成为让人羡慕的职业"。班主任是教师队伍的重要组成部分,是学生重要的影响源、学生成长的"重要他人",班主任幸福与否,不仅关系到班主任自身的生命质量和专业发展,还关涉到学生的幸福以及教育本真追求的实现。因而,在当下,如何提升班主任的职业幸福,
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班主任
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奉献
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做幸福的班主任——班主任幸福感提升的组织友持
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 班主任 幸福感 教师队伍建设 组织 学生成长 职业幸福 专业发展 策划人
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-12
页数 5页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
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班主任
幸福感
教师队伍建设
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研究起点
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期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
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