信息化教学在围手术期护理教学中的运用

• 作者: 侯晓辉 党玲 张学明 张海明 李抗 王艳荣
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化教学 围手术期 护理
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2018.11.036

摘要

在现代信息技术快速发展的过程中,我国信息化技术也实现了飞速发展,人们的工作与生活发生了日新月异的变化,对于教学工作也不例外.信息化教学有利于优化教学过程,激发学生的学习兴趣,提高学习效果,因此是教育教学改革发展的重要内容之一,也是提高教学质量的必由之路.目前,信息化教学在护理教学中的运用与设定目标尚有一定差距.在对护理专业课程信息化教学的现状进行深入了解的基础上,并结合大学专科学生热衷信息化教学工具,但又缺乏学习主动性的特点,对《外科护理学》课程信息化教学改革的现状进行了分析,结合围手术期护理这部分内容的实践性特点,探讨信息化教学在这门课程中的的实践与应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳荣	宁夏医科大学护理学院外科护理系	28	106	5.0	8.0
2	张学明	宁夏医科大学护理学院外科护理系	4	14	3.0	3.0
3	李抗	宁夏医科大学护理学院外科护理系	18	58	5.0	7.0
4	侯晓辉	宁夏医科大学护理学院外科护理系	4	22	4.0	4.0
5	党玲	宁夏医科大学护理学院外科护理系	5	15	3.0	3.0
6	张海明	宁夏医科大学护理学院外科护理系	4	13	3.0	3.0