浅析高中数学函数学习策略

• 作者: 李傅宁
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 函数 学习策略
• 年，卷（期）: 2018,（34）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 149-150
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3578字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.12.066

摘要

高中数学是学习的重点,而函数是重点当中的难点.面对函数问题时,容易出现思路混乱,无从下手的局面.为解决这一问题,归纳了高中函数常见难题并提出对应的解题策略.同时,总结了如何有效进行函数学习的策略建议,希望能够有助于学生数学学习能力的提高.