基于信息-动机-行为技巧模型的健康教育对慢性乙肝患者自我管理的影响

• 作者: 李龙玉
• 来源期刊: 当代护士（中旬刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 信息-动机-行为技巧模型 慢性乙肝患者 自我管理 护理满意度
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2194字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨基于信息-动机-行为技巧模型的健康教育在慢性乙肝患者自我管理中的应用效果.方法 将82例慢性乙肝患者随机分为对照组和实验组,每组各41例.对照组采用常规护理,实验组在此基础上给予信息-动机-行为技巧模型的健康教育.干预后比较2组患者干预后自我管理、生存质量、护理满意度的差异.结果 干预后,对照组的核心管理能力评分为(6.2±1.1)分、疾病相关知识掌握评分为(6.3±1.4)分、自我监测评分为(6.8±1.3)分,显著低于实验组的(7.6±1.8)分、(8.5±2.2)分、(8.6±1.9)分;对照组生存质量中心理健康为(33.4±2.8)分、生理健康为(35.1±4.1)分、躯体活动(35.5±4.2)分、情感职能(38.7±4.2)分、社会关系(35.3±3.8)分、活力(36.2±3.5)分,显著低于实验组的(42.3±3.6)分、(41.3±4.6)分、(42.8±5.1)分、(43.1±5.5)分、(40.1±3.9)分、(41.3±4.4)分;对照组满意度评分为(77.8±6.2)分,显著低于实验组的(93.5±7.9)分,以上差异具有统计学意义(P<0.05).结论 基于信息-动机-行为技巧模型的健康教育可提高慢性乙肝患者的自我管理能力,改善其生存质量,提高其护理满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李龙玉	盐城江苏省阜宁县人民医院感染科	1	2	1.0	1.0