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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
数学文化自二十世纪末在我国数学教育界悄然兴起,到目前已经经历了近三十年时间,数学教育不仅仅数学知识,而且还包括数学发展史和数学文化,在数学教育中要想实现对学生数学综合素养的培养,不仅要传播数学知识,而且还应该就应该相应的渗透数学文化.本文从数学文化的视野对高职数学教育进行了分析,希望能够借助数学教育改革在培养学生数学知识应用能力的基础上也对学生的审美情操和学习态度加以培养,切实改善高职人才培养现状,为学生未来发展提供相应的保障.
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数学教育
试析高职数学教学中数学文化的渗透
高职数学教学
数学文化
渗透路径
基于数学文化的高职数学教育改革
数学教育
数学文化
文化教育观
高职教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学文化在高职数学教学中的应用研究
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 数学文化 高职数学教学 应用
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 人文探索
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵珈崎 13 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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数学文化
高职数学教学
应用
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期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
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234
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