中国与新加坡教科书中的《条形统计图》比较分析

• 作者: 王相春
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 中国 新加坡 教材对比 条形统计图
• 年，卷（期）: jysj_2018,（24）
• 页码范围: 11-14
• 页数: 4页
• 分类号: G623.5

摘要

对比中国的人教版教材与新加坡的'Shaping Maths'教材的《条形统计图》这一教学内容,希望从两个版本教材中的单元知识内容概况、例题及习题、课程目标及单元教学目标、数据分析等方面,获得一些教学上的启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王相春		10	0	0.0	0.0