试论情境教学与小学语文课堂的融合

• 作者: 邓洪梅
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 情境教学 多媒体 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 129
• 页数: 1页
• 字数: 1865字
• 语种: 中文

摘要

情境教学是提升小语课堂教学质量经常用到的重要教学手段,其可以突破教师与学生之间的隔阂,让学生能全身心地投入学习过程中,教师将情境教学与小学语文课堂相融合,有助于提升学生的学习兴趣和教学效果.因此,本文结合笔者的实际教学经验,给出了情境教学的实践策略,希望可以为其他教师提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓洪梅		1	0	0.0	0.0