协同育人视域下城市管理专业人才培养模式探索与实践研究 ——以宁波工程学院为例

• 作者: 高聪颖
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 协同育人 城市管理 人才培养
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 119-120
• 页数: 2页
• 字数: 3567字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2018.007.052

摘要

城市管理面临严峻挑战,急需高素质管理人才.本文在梳理学界对于城市管理专业人才培养研究的基础上,主要从协同育人的视角,立足本校办学条件和特色,总结目前城市管理专业人才培养路径的经验得失,全方位探索符合区域经济社会发展需要的城市管理专业人才培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高聪颖	宁波工程学院人文与艺术学院	21	56	4.0	7.0