推进中职语文教学的重要支点——语文教师独立解读文本的意识和能力

• 作者: 张阳雷
• 来源期刊: 科教导刊（电子版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 文本解读 意识能力
• 年，卷（期）: kjdkdzb_2018,（10）
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

中等职业学校语文课堂教学设计以及课堂教学模式的千篇一律已经成为时下语文教学的顽疾,已经成为许多语文课堂缺乏吸引力,缺乏活力,甚至偏离语文教学的目的的根本原因.究其原因,无非是许多教师缺乏对文本的解读意识和能力,本文尝试探讨如何解决这一问题,如何提高教师角度文本的意识和能力,从而使我们的语文课堂真正活起来,使学生学得快乐并学有所获,教师教得有效且身心愉悦.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张阳雷		3	7	2.0	2.0