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摘要:
什么是教师的专业追求,在教师岗位上工作数年后,开始关注并领悟这一寄语的内涵.作为一名教师,虽然没有很深的体会,但是对此寄语也有着不同的感悟,从职业、敬业、乐业三个方面阐述教师的专业追求.
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文献信息
篇名 浅谈师德风尚在教师专业追求上的意义
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 教师 师德 专业追求
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 课题◆培德◆育人
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号 G715
字数 1688字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.12.121
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1 麦兆昌 4 2 1.0 1.0
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专业追求
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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