作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
针对目前本科生《大学计算机基础》的教学实践,为了更好的提高教学效率和教学效果,培养学生的计算机操作能力,提出了层级教学的教改方法,即把不同计算机基础的同学分为高级、中级和普通班的教学方法,同时在教学进度和内容上相应的进行改革,以便更好地完成该课程的教学目标.
推荐文章
问题牵引式教学法在大学计算机基础教学中的扩展
计算机基础教学
问题牵引
教学法
《大学计算机基础》分层教学模式的实践研究
分层教学模式
计算机
计算机人才
教学方法
项目教学法在计算机基础教学中的应用
项目教学法
计算机基础
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《大学计算机基础》层级教学法实践研究
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 层级教学 层次型分布 教学目标
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 180-181
页数 2页 分类号
字数 2671字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.12.102
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵峰 鲁东大学信息与电气工程学院 4 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (14)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (2)
2009(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2010(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2019(4)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
层级教学
层次型分布
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
论文1v1指导