浅谈如何让孩子爱上数学

• 作者: 栾玉芳
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课程 孩子 农村小学生 能力的培养 义务教育阶段 北京师范大学 数学教材 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 78-78
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

优美抒情的音乐、生龙活虎的体育、色彩斑斓的美术、朗朗上口的语文等都是孩子的最爱。可死板乏味的数学却让许多孩子头疼。二十八年的农村班主任生涯,我发现,班级中大部分同学不爱学数学,讨厌数学,一上数学课就犯困。家长也苦于不会辅导,只能让孩子到社会上个人办的补习班补习,经济上承受不起,成效也不大。只能把学生的学习推给老师。那么激发学生的学习兴趣,提高学生的数学成绩,让学生爱上数学是作为教师的我们责无旁贷的责任,于是,我开始尝试以下几种做法,让孩子爱上数学。一、打好数学基础——人人必备记录本义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,能使学生掌握必备的基础知识和基本技能,培养学生的抽象思维和推理能力,培养学生的创新意识和实践能力,促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展。小学生要学好数学,首先从基础抓起。基础知识掌握的如何是学生学习数学的关键。我发现,现在小学生使用的数学教材是北京师范大学出版的,这种教材的特点是注重学生能力的培养,教材中很少有概念或解题方法,这对于农村小学生来说,课前预习不太适合。针对这种现状,我要求学生人人准备一个大一点的、厚一点的日记本。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栾玉芳	辽宁省本溪满族自治县碱厂镇中心学校	1	0	0.0	0.0