PBL教学模式在中医骨伤科临床带教中的探索与实践

• 作者: 关可立 曾庆强 李晓武 郑志辉 郑洵 陈海波
• 来源期刊: 按摩与康复医学
• 学科: 医学
• 关键词: PBL教学模式 中医骨伤科 临床带教
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: R-4|G642.4
• 字数: 3606字
• 语种: 中文

摘要

目的:探索PBL教学模式在中医骨伤科带教中的应用,通过对比分析两种临床带教模式,建立推广一套适合中医骨伤科临床带教的模式.方法:将2016年2月～2017年8月我院骨伤科实习生及规培生共60名随机分为观察组和对照组各30名,对照组使用传统带教模式,观察组使用PBL教学模式,在完成骨伤科固定实习后,考评学生的理论知识及实践操作成绩,对比两种教学模式的优劣.结果:观察组理论知识、实践操作成绩均显著高于对照组(P＜0.05).结论:PBL教学法适合中医骨伤科带教,有利于培养学生自主学习的能力及提高解决实际问题的能力,值得在临床推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑洵		8	11	2.0	3.0
2	陈海波		18	32	3.0	4.0
3	曾庆强		12	10	2.0	2.0
4	郑志辉		8	14	3.0	3.0
5	李晓武		2	4	1.0	2.0
6	关可立		3	3	1.0	1.0