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摘要:
在沈老师的课堂上,有学生除了敬重苏武之外,还有对苏武产生了同情,并甚至有让苏武当“逃兵”的建议。这样的理解,是学生基于自己的价值判断和现世的环境所产生的,不能说完全错误,但这明显有违教师的初衷,也有违苏武这一人物形象。
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文献信息
篇名 取舍的智慧
来源期刊 现代教学 学科 哲学
关键词 智慧 取舍 价值判断 人物形象 苏武 学生 同情
年,卷(期) 2018,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 B848.5
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智慧
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人物形象
苏武
学生
同情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
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67
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