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摘要:
概述Unipus高校外语教学平台的含义及特点,分析研究Unipus高校外语教学平台应用于大学英语视听说教程的重要性和必要性.分析应用型民办本科生的英语学习现状,探究Unipus高校外语教学平台在大学英语视听说课程中的应用.从课程性质的转变、总评成绩构成的转变、课程评价体系构成的转变等三个方面探究Unipus高校外语教学平台下应用型民办本科大学英语视听说课程的评价体系改革.
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文献信息
篇名 高校外语教学平台下应用型民办本科大学英语 视听说教程的课程评价体系改革研究 ——以Unipus高校外语教学平台为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高校外语教学平台 应用型民办本科 大学英语视听说 课程评价体系
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 考试与评价
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号
字数 5353字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱燕 南通理工学院基础教学学院 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校外语教学平台
应用型民办本科
大学英语视听说
课程评价体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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