加强数学概念教学提升学生核心素养

• 作者: 章岐男
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 概念教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2018.06.006

摘要

文章针对当前高中数学教学中学生概念不清的问题,剖析了概念教学的现状,分析了出现问题的原因,并指出概念教学的重要意义.并对如何突破概念教学的困境、如何提高概念教学的效率等问题提出了一系列具体的做法,以加强学生对相关概念的理解掌握,进而提升学生的核心素养.