初中数学概念课教学的建议与思考

• 作者: 李荣
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 初中数学 概念教学 课堂思考
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 1629字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2018.02.080

摘要

教师要注重初中数学的概念教学,提升课堂效果,让学生对数学概念有一个很好的认知,培养学生的自主学习意识,激发学生的探索欲望和主动性,真正学好数学知识.本文主要从初中数学概念的角度出发,对提升课堂教学效果和发展概念教学的方法做一些总结和分析.