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摘要:
游泳运动能促进小学生身体、心理的全面发展,能锻炼小学生的强壮体魄,因此,很多家长都希望孩子早日学会游泳.但是,由于一部分小学生对水会产生极度的恐惧心理,因此最终无法学会游泳.这就要求教师确定小学生对水恐惧和焦虑问题,进行放松训练,采用系统脱敏和现实脱敏的方法帮助小学生克服对水的恐惧心理,学会游泳.
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文献信息
篇名 行为矫正在小学游泳课中的实践探索——以桂林市穿山小学为例
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 体育
关键词 行为矫正 小学生 游泳恐惧 体育焦虑
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G861
字数 3969字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
行为矫正
小学生
游泳恐惧
体育焦虑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导