高中数学教学中数形结合法的运用探讨

• 作者: 蔡开顺
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 形象思维 数形结合
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

在高中数学的教学过程当中我们学习过多种解题方法,然而在这么多的解题方法中,最重要的以及最有效的一种解题方法就是数形结合法.数学思想本身就是对数学事实、概念、理论与方法的本质认识,而数形结合作为一种新型的教学方式,很好地提高了学生的形象思维能力,并且更加有效地帮助了学生对一些抽象问题的解决,提高了学生对数学这门学科的探索力以及兴趣性,因此,高中数学教学中的数形结合方法具有非常重要的作用意义.