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原文服务方: 天工       
摘要:
土木工程测量专业注重实践与理论的结合,在社会应用中的涵盖面比较广、设计领域比较全,其实践教学问题引起了广大教育工作者的深入研究和探索.在此过程中,教师必须针对具体的教学过程和学生的发展特性,融合土木工程测量教学内容,开展可操作、可实施的教学步骤,设计与实际应用相吻合的教学环节,结合土木工程测量的教学要点进行合理分析,让学生适应各种形式的教学活动,满足不同层次的各种需求.
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文献信息
篇名 土木工程测量实践教学问题初探
来源期刊 天工 学科
关键词 测量 实践 问题
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 教学·探索
研究方向 页码范围 后插43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-7556.2018.02.120
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1 杨晓文 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
测量
实践
问题
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
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316
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