学术英语:以生为本的探究式学习 ——以"讨论与协商"主题口语课为例

• 作者: 黄海琦
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 学术英语 口语教学 以学生为中心 探究式学习
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 专题·高校课堂
• 页码范围: 85-89
• 页数: 5页
• 字数: 4596字
• 语种: 中文

摘要

概述学术英语的相关研究,以学术英语的"讨论与协商"主题口语课为例,分析教学背景、教学计划及教学效果,探讨学术英语课程以生为本的特点,并研究如何在探究式学习中让学生获得学术交际、批判性思维、自主学习及团队合作的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海琦	南京信息工程大学文学院	3	0	0.0	0.0