"课证融合"导向的高职计算机网络专业个性化教学研究

• 作者: 戴香玉
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课证融合 软考 网络工程师 计算机网络专业
• 年，卷（期）: 2018,（28）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2724字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2018.10.051

摘要

课题组以湖南商务职业技术学院计算机网络技术专业为例,阐述了"课证融合"专业教学改革的可行性,并探讨了有益的个性化教学策略方法,实施效果表明"课证融合"导向的教学模式提高了学生的计算机网络应用技术综合能力和就业竞争力,对高职计算机网络技术专业的人才培养起有效促进作用.