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摘要:
在小学语文教学中,教师如果能充分运用比较思想,能让学生在多元比较中拓展教学资源。比较形貌能让学生产生写作意识;比较中西文化能让学生感受文化差异;比较文章语句能让学生感受文风;比较人物语言能让学生体会人物形象的特点。这些多元化的比较能拓展教学资源,让学生提高阅读能力。
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文献信息
篇名 应用比较思想 拓展语文教学资源
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 比较思想 拓展资源 小学语文
年,卷(期) mszx_2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚臻亮 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
比较思想
拓展资源
小学语文
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
总下载数(次)
28
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