小学数学分层教学策略初探

• 作者: 伍曲云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 分层教学 策略
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生之间有着或多或少的个体差异,新课改下要求教师要在授课中严格落实因材施教,也就是近年来强调的分层教学.在学科教学上要强化学生正确学习的能力,同时要拉近师生之间的距离.在小学数学课上,分层教学的实际运用可以让学生差异得到良好解决,增强了各个层次学生的学习信心,是一种非常高效的教学手段.教师一定要正确对待以及运用这种手段,将其教学辅助的功能发挥出来,进而提升小学数学课的实际开展效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伍曲云	福建省宁化师范学校附属小学	1	0	0.0	0.0