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摘要:
程序设计课程是培养计算思维的最佳知识载体,在研究和分析计算思维的基础上,提出了课程中培养计算思维的方法,包括普及计算思维概念、引导学生正确认识计算思维、设计综合案例引导学生理解计算思维等,激发学生的学习兴趣,培养学生程序设计能力和计算思维能力.
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如何在程序设计课程中培养计算思维能力
程序设计
计算思维
问题求解
教学改革
培养目标
基于计算思维能力培养的《程序设计基础》课程教学探讨
案例驱动
计算思维
程序设计基础
课程教学
《计算机程序设计》课程中科学计算思维能力的培养
电子计算机
科学计算思维
《计算机程序设计》课程
创新能力
基于程序设计的计算机思维能力培养教学设计
计算思维
程序设计
能力培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 程序设计课程中计算思维能力的培养
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 计算思维 程序设计 能力培养
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号
字数 2876字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2018.12.097
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王军华 8 40 2.0 6.0
2 方芳 9 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
程序设计
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
总被引数(次)
44699
论文1v1指导