如何提高小学数学课堂提问的有效性

• 作者: 吴凌艳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂提问 学习习惯
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程标准下,小学教师应该充分认识到课堂教学的重要性,树立新型的课堂教学观念,融入数学课堂提问,促进学生的课堂提问效率得到提高.主要分析了小学生数学课堂提问的几点策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴凌艳		2	0	0.0	0.0