作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程改革的不断深入, 农村小学课堂的教学正在发生着根本性的变化, 通过问卷调查法对朔良镇各个小学的教师与学生进行调查发现, 在农村小学课堂中依然存在一些问题, 影响了教学有效性的提高.对农村小学课堂教学的现状及影响因素进行分析, 并提出一些有效课堂教学的策略.
推荐文章
中小学教师课堂教学能力观的研究
中小学教师
课堂教学能力观
新手
专家
中小学教师信息技术素养对信息化课堂教学有效性影响的研究
信息技术
中小学教师
课堂教学
有效性
新课改视域下小学教师课堂教学失范行为研究
小学教师
课堂教学
失范行为
教学行为
中小学教师课堂教学能力观的研究
中小学教师
课堂教学能力观
新手
专家
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村小学教师有效课堂教学的调查研究
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 农村小学 有效课堂 教学方法
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G622
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 欧阳美娘 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村小学
有效课堂
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导